Meldungen
Die Rolle der Medien im Klimawandel
(ja) Gestern ging das «Deutsche Welle Global Media Forum» in Bonn zu Ende, das während dreier Tage stattfand. Thema des diesjährigen Forums war «The Heat Is On - Der Klimawandel und die Medien». Grund zu dieser Themenwahl war die globale Klimaveränderung, die in den letzten Jahren vermehrt zu Dürre, Überschwemmungen, Orkane und Erosionen führte. Damit veränderten sich auch die Existenzbedingungen...
Reporter ohne Grenzen Award
(ROG/ja) Der Preis von Reporter ohne Grenzen wird jedes Jahr an Medienschaffende verliehen, die trotz widriger Umstände ihrer journalistischen Arbeit nachgehen und das Berufsethos hochhalten. Im Jahr 2010 geht der Award an die iranische Journalistin Zhila Bani Jaghob. Die Reporterin und Frauenrechtlerin erhält den Preis für ihre Verdienste für die Meinungsfreiheit in Iran. Mit ihrem...
Fokus
Ecuador: Regierungspropaganda gegen private Medienmacht
Medien und Politik liefern sich in Ecuador einen erbitterten Kampf um die Informationshoheit. Beide sehen sich in der Opferrolle. Die freie Meinungsbildung bleibt bei dieser Auseinandersetzung auf der Strecke – zum Leidwesen der Bürger: Sie wissen nicht mehr, welcher Seite sie glauben können.
Von: Wenzler, Michel
Vierte Gewalt nur noch dank Spenden?
Überall wird gekürzt, entlassen, ausgedünnt und zusammengelegt. Sind Sponsoren und Spenden der einzige Weg, um aufwendigen seriösen Journalismus zu retten? Das war eine zentrale Frage am Internationalen Kongress der Recherchierjournalisten in Genf.
Von: Berger, Roman
Debatte
Wissen.net
Neue Medien unterlaufen alte Schulmodelle
Mathe übers Handy, die Vorlesung auf dem iPod - in der Schule steht ein Medienwechsel an, der nicht nur die traditionelle Form der Stoffvermittlung, sondern das Lehren und Lernen selbst verändern wird.
Von: Gertiser, Anita
Neue Medien - neue Kompetenzen
Jugendliche brauchen den Durchblick
Die einen mögen die neuen Medien, andere wiederum lehnen sie ab. Häufig unklar ist, was die Ressourcen der neuen Medien sind und wo die Gefahren liegen. Eine Bestandesaufnahme zur Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen.
Von: Lenzo, Daniele