Das Netz verstehen
Medienwissenschaft und Medienpraxis liefern zwei Kompaktdarstellungen zum Internet. Während Joan Kristin Bleicher das Phänomen Internet aus Sicht der Kommunikationswissenschaft beleuchtet, gibt die Journalistin Nea Matzen ihre digitalen Erfahrungen als Orientierung für Medienschaffende preis.
Von: Kramp, Leif
Deutsche verbringen zwei Drittel des Tages mit Medien
(ja) In Deutschland verbringen die Menschen ab 14 Jahre fast neun Stunden und 45 Minuten mit der Nutzung von Medien. Das geht aus der aktuellen Studie «Massenkommunikation 2010» hervor, die von ARD und ZDF durchgeführt wurde. Geht man davon aus, dass ein Erwachsener im Durchschnitt täglich 15 Stunden und 45 Minuten wach ist, so werden in Deutschland fast zwei Drittel der aktiven Zeit mit...
Medien werden zur Hauptbeschäftigung in UK
(Ofcom/ja) Die immer zahlreicher werdenden Medien konkurrenzieren sich nicht nur gegenseitig, sondern gehen zunehmend auch auf Kosten anderer Tätigkeiten. Dies geht aus einer Studie der britischen Regulierungsbehörde Ofcom hervor. Demnach verbringt eine Person durchschnittlich sieben Stunden und fünf Minuten mit alten und neuen Medien. Geht man von der Annahme aus, dass ein erwachsener Mensch...
Jahrbuch 2010 – Eine geballte Medienkritik
«Verheerende Gratiskultur, episodischer Journalismus und Medien-Populismus»: Die Autorinnen und Autoren des Jahrbuchs «Qualität der Medien – Schweiz Suisse Svizzera (2010)» sparen nicht mit Kritik. Die Wissenschafter des Forschungsbereichs Öffentlichkeit und Gesellschaft der Universität Zürich wollen mit der neuen Jahrbuch-Reihe zur Beobachtungsinstanz in Sachen Medienqualität werden und die...
Von: Meier, Dominik
Die Reformierten sind selten in den Medien
(ja) Religion als Thema schafft es kaum aus sich heraus in die Medien. Am ehesten wird Religion thematisiert, wenn sie mit politischen Themen gekoppelt ist und mit Konflikten oder Personen in einem Zusammenhang steht. Zu diesem Ergebnis kommen zwei Nationalfonds-Studien zur Religionsberichterstattung und zu journalistischen Inszenierungsstrategien, die am Institut für Angewandte...